• Učebnica

    Text prezentácie si môžete stiahnuť kliknutím na ikonu To zahŕňa režisérsku a technickú príručku, ktorá je súčasťou scenára

  • Popis interaktivity

    Čoskoro...

O prezentácii:
„Vážení diváci! Prežívanie a vyrovnávanie sa s našimi spoločnými traumami iným spôsobom, ako je ten náš, môže v mnohých vyvolať hnev a agresiu. Preto vás prosíme, aby ste naše predstavenie prijali s primeranou otvorenosťou a akceptáciou. S poďakovaním „Code Theatre“

Súbor napísal vlastné monológy a piesne o karanténe, zmenách, nových prekážkach a zážitkoch počas pandémie. Súčasťou predstavenia sú aj aranžmány a transkripcie piesní, ako aj jeho vlastné nahrané improvizačné scény.

  • Učebnica

    Scenár predstavenia si môžete stiahnuť kliknutím na ikonu, ktorá obsahuje aj režijnú a technickú príručku.

  • Popis interaktivity

    Čoskoro...

  • Učebnica

    Scenár predstavenia si môžete stiahnuť kliknutím na ikonu, ktorá obsahuje aj režijný a technický itinerár.

  • Popis interaktivity

    Čoskoro...

  • Učebnica

    Text prezentácie si môžete stiahnuť kliknutím na ikonu To zahŕňa režisérsku a technickú príručku, ktorá je súčasťou scenára

  • Popis interaktivity

    Čoskoro...

Budapešť, Maďarsko
Satu Mare, Rumunsko
Bratislava, Slovensko
ONLINE VÝKON
KÓD Teátrum + Kölcsey + digiQ

Deskriptor:

„Vážení diváci! Prežívanie a vyrovnávanie sa s našimi spoločnými traumami iným spôsobom, ako je ten náš, môže v mnohých vyvolať hnev a agresiu. Preto vás prosíme, aby ste naše predstavenie prijali s primeranou otvorenosťou a akceptáciou. S poďakovaním „Code Theatre“

Súbor napísal vlastné monológy a piesne o karanténe, zmenách, nových prekážkach a zážitkoch počas pandémie. Súčasťou predstavenia sú aj aranžmány a transkripcie piesní, ako aj jeho vlastné nahrané improvizačné scény.

Deskriptor:

„Včerajšie predstavenie, ktoré študenti predviedli, bolo veľmi zaujímavé a podnecovalo k zamysleniu, pričom obsahovalo kompiláciu každodenných problémov dospievajúcich, „dievčat z nákupného centra“, „lúzrov“, vzťahov medzi chlapcami a dievčatami a toho, ako sa zmenil život kvôli izolácii spôsobenej epidémiou koronavírusu. Do akej miery sa žiaci v škole navzájom šikanujú, keď patria do rôznych skupín, a výhody a nevýhody zavedenia online vzdelávania. Poukazovali na ich vzájomnú závisť, ale aj túžbu patriť do skupiny kamarátov alebo do dvojice. Dospievanie nikdy nie je ľahké, ale počas epidémie koronavírusu je ešte ťažšie, pretože vzťahy sú do veľkej miery obmedzené na online priestor a komunikácia a kontakt s rodičmi a pedagógmi sú tiež vážne narušené. A ani správanie rodičov a vychovávateľov, ich vzájomný postoj, nie je taký jednoduchý. V hre, ktorú napísali študenti a ktorú skúšali od septembra, sa Romeo a Júlia do seba zamilujú, Júlia vystúpi zo svojej komfortnej zóny, počas epidémie koronavírusu ide na tajnú domácu párty, kde sa necíti dobre, chce sa vyrovnať svojim rovesníkom, a tak si dokonca zapáli cigaretu, vďaka čomu sa správa trochu zvláštne, ale polícia, ktorá domácu párty preruší, ju čoskoro vráti do reality. Policajt tiež trestá a karhá deti za to, že nehovoria po rumunsky, a nakoniec sa rozpráva s rodičmi všetkých. Doma ich, samozrejme, pokarhajú, ale najväčším problémom medzi milencami je očkovanie, keďže Júliina rodina je za očkovanie a Rómeova je proti nemu. Na konci hry sa v online hlasovaní, do ktorého sa zapojí aj publikum, rozhodne, či by mal byť Romeo zaočkovaný. Včera napoludnie o vlások zvíťazilo hlasovanie proti. Deti pri písaní textu dokonca dbali na jemnosti online vzdelávania, pretože technickú stránku často poznali lepšie ako učitelia, na ktorých sa pozerali, pretože tí vedeli všetko. „

Zdroj: Fresh Newspaper – https://frissujsag.ro/bemutattak-a-virus-ellenszer-te-darabot

Stiahnuté 19.04.2022. 10:55

Deskriptor:

Generácia Z, známa aj ako digitálna generácia. Prvá generácia, ktorá ešte nezažila svet bez internetu. Sociálne siete sú pre nich prirodzeným prostredím. Byť neustále online je samozrejmosť. Najdôležitejšie veci sa odohrávajú na osvetlených obrazovkách telefónov…

„Z“ je mladá generácia, ktorá túži robiť to, čo robili generácie pred ňou. Chce niekam patriť, byť rešpektovaná, mať súkromie a zdieľať svoje zážitky s kamarátmi bez dozoru dospelých. Kedysi bola komunita skupina spolužiakov sediacich na lavičke, ale teraz majú uzavretú skupinu na Facebooku, pretože nie sú z rovnakej štvrte a majú internet. Takže „lavička“ je tu stále, len virtuálne.“

(Drahomíra Juríková, riaditeľka digitálnych služieb a marketingovej komunikácie Slovak Telekom, HN Stratégie: Generácia Z znamená digitálni ľudia.)

Tak ako všetko, aj svet technológií má svoje pozitívne a negatívne stránky. Pre nás je to nástroj s nekonečnými možnosťami, ale aj nebezpečná zbraň. Hlavnou témou dňa sa stala digitálna inteligencia. Rozumieme mu však do hĺbky? Držíme krok so závratným tempom? Ako sa to týka rastúcej generácie, pre ktorú je prirodzenou súčasťou každodenného života?

Príďte sa zoznámiť s #generationZ!

Michal Paulovský
Text a dramaturgia.
Obsadenie: členovia umeleckého štúdia Dram

#divadlo #scéna #predstavenie #premier #umenie #digiq #whitetheatre #digitalgeneration #generaciaZ

Deskriptor:

Prezentácia, ktorú vytvorili tieto tri organizácie, sa odohráva v kontexte vyučovacej hodiny v online triede. Niekto v triede sa stal obeťou žartíka alebo skôr zločinu, ktorý sa triedny učiteľ a vedenie školy snažia vyšetriť vypočúvaním žiakov.

Prezentáciu pripravili študenti Gymnázia Kölcsey Ferenc (Rumunsko)

Réžia: Mgr: Michal Mikey Paulovský (digiQ, Slovensko)

Účinkujú: herci súboru KÓD Teátrum